【新冠肺炎】新加坡的教育創新:疫情下探究混合式學習

面對全國停課,新加坡教育界並未忙於甄選針對遙距學習的教育科技產品,而是藉助「學生學習平台」(Student Learning Space,SLS),繼續進行網上教學。


中央學習平台減低教育資源不均

這個平台強調「以學生為本」,旨在鼓勵學生自主學習,輔以該國教育專家與前線教師製作的線上學習資源,並與國家課程緊密結合。這項新措施亦響應了官方的「資訊科技連結總計劃四」(ICT Connection Masterplan 4)的教育政策,讓科技與課程融為一體,造福學生、家長、學校和教師等持份者。

這套「學習管理系統」讓前線教師可根據校本情況選用平台上的各項教育資源,例如教學影片、動畫等。如果是在班房上課,同學均配備一部裝置,藉此完成各項學習任務。由於所有學生的回饋均在線上完成,這個平台即可儲存、分析及視像化學生的學習數據、追蹤其學習軌迹。


當地教師分享,這個平台容許學生匿名回答問題,鼓勵其暢所欲言,而不只是如傳統課堂般「舉手」而成為全班焦點。

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