NFT（Blockchain）製作課程
“ Learning to fly is not pretty but flying is.”
專業教案
認識區塊鏈（Blockchain）是什麼
製作藝術品，讓學生製作屬於自己的NFT
製作區塊鏈虛擬超市系統，讓學生更充分認識Blockchain的運作
學生完成作品後，還需要作出後期工序例如不斷測試機關，找出問題並解決，訓練解難能力；修飾外觀和加上裝飾，發揮藝術創意；出來為作品演講，由構思設計到實現作品，訓練演講能力。
本次計劃會以「區塊鏈虛擬超市系統創作」作為主題。Fintech將會是未來科技和金融業界都無法忽視的趨勢。在這個數位崛起的時代，Fintech也不僅僅只是科技與金融，甚至市場與政府，都是這個趨勢下需要應用出新服務的角色。而區塊鏈BlockChain 技術的應用，也是站在金融的基礎之上進而興起。本計劃旨在向SEN學生介紹區塊鏈如何應用在生活之中，希望SEN學生早日適應未來社會的改變。我們製作虛擬超市，並模擬現在的虛擬貨幣，製作屬於本校的虛擬貨幣「STAR-coin」，並以VR的形式呈現，讓SEN學生透過虛擬場景，能夠更真實地體驗未來世界的運作，迎接未來的改變。在這個計劃，SEN學生會參與其中的角色扮演，例如如何在虛擬市場扮演購物的角色，使用家可以與取景中的物件互動，讓SEN學生認識VR及Blockchain的應用。而製作出來的模擬超市場景，會以真實生活化的形式呈現，讓學生學習書本以外的生活知識，例如到超市買東西、購物時付款的數學題等。
課程特色
Project Based Learning（PBL）
配合科學或其他學術等題目，實行誇學科學習，令上課內容更豐富之餘，學生亦能更了解正常生活的知識，打破傳統式教學。
數據分析學生表現
每堂完結時老師會對學生進行評分，而每月都會為學生的表現做總結，觀察學生進步情怳，並分析學生的強弱項，找出學生弱點後會針對該課題加上操練。
由學生主導設計
我們認為學生的主導性是學習最重要的元素，透過自主學習，學生的理解會更深入，並會漸漸發展成興趣，成為終生受用的一技之長。
