Lego EV3 課程
“ Learning to fly is not pretty but flying is.”
-Satya Nadella, Microsoft CEO
專業教案
第一部分
課程會先由電子部件引入，介紹Lego EV3的的主機、摩打及各種感應器的功感和它們之間的互動，讓學生能快速地對Lego EV3機械有初步了解。
第二部分
完成初步設計圖後，學生需要從工程上考慮如何設計作品的硬件，例如設計智能沖茶機給一些行動不便但喜歡喝茶的老人家，這機關應用什麼物料製造，從物理角度考慮如何令機關做到擦背的動作，和如何使機關智能化。
第三部分
完成硬件後，學生需要透過編程令機關驅動， 及把Lego EV3連接相關的感應器和摩打，配合程式控制，完成I/O的設定，便可令機關完成。
第四部分
學生完成作品後，還需要作出後期工序例如不斷測試機關，找出問題並解決，訓練解難能力；修飾外觀和加上裝飾，發揮藝術創意；出來為作品演講，由構思設計到實現作品，訓練演講能力。
Lego EV3機械人是一款集趣味與學習於一身的教材，利用槓桿、齒輪和滑輪等增加互動性，啟發學生創作力及邏輯思維發展。本中心亦有針對比賽為學生進行特訓，教導學生製作不同的智能機械人，讓學生熟習人工智能編程技巧及進階的機械人製作知識。比賽主題主要包括足球機械人、避障機械人、巡線機械人等。參加課程的學生將可帶同作品參加比賽，例如亞洲校際機械人挑戰賽、世界奧林匹克機械人競賽等。
課程特色
Project Based Learning（PBL）
配合科學或其他學術等題目，實行誇學科學習，令上課內容更豐富之餘，學生亦能更了解正常生活的知識，打破傳統式教學。
數據分析學生表現
每堂完結時老師會對學生進行評分，而每月都會為學生的表現做總結，觀察學生進步情怳，並分析學生的強弱項，找出學生弱點後會針對該課題加上操練。
由學生主導設計
我們認為學生的主導性是學習最重要的元素，透過自主學習，學生的理解會更深入，並會漸漸發展成興趣，成為終生受用的一技之長。
